一年级上册《 8、7、6加几》优质课教案下载

一年级上册《 8、7、6加几》优质课教案下载

教学内容：

教科书第103—104页8、7、6加几。

教具准备：

课件 小圆片

教学过程：

一、 创设情境，激趣铺垫

教师创设情境：（电脑先出示青蛙王子的画面，再出示聪明屋。）

小朋友们，你们看，今天，青蛙王子要带我们到数学王国里去玩一玩，想去吗？好！我们一起去！

1、 复习9加几

引导：（课件）小朋友们今天青蛙王子要带我们一起去数学王国里走一走，玩一玩，你们愿意和他一起去吗？好，首先我们一起来口算吧！（指名算）

9+8= 9+6= 9+2= 9+5=

9+9= 7+3= 8+2= 6+4=

说算法：指名说说9+6你是怎么算出来的。

（学生回答后教师表扬学生：你们真能干，青蛙王子在鼓励我们呢！）

2、 主题图呈现

（课件演示）小朋友们，我们进了聪明屋，里面有好多问题等待着我们去解决呢！

出示主题图：你能从这幅图中知道哪些数学信息吗？请同桌相互交流。（情境：星期天上午，天气非常好，小文、小丽、小明等8个小朋友到公园去玩。他们来到公园门口，正要买门票，又来了他们的5个同学。这时一共有多少个小朋友？应该买多少张门票？）

1） 指名回答,仔细观察图上发生了一件什么事情？

2） 他们遇到了一个什么问题？

（学生思考后回答。教师把学生提出的比较好的问题写在黑板上：一共有多少小朋友或应该买多少张门票？）

教师启发：那么谁能解决这个问题呢？（教师让学生思考后回答。）

二、自主合作，探究算法

1、 合作交流学习8+5

学生回答后教师板书8+5。

1） 教师设问：8+5应该怎样计算呢？你会算吗？