一年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

一年级上册《 整理和复习》最新教案优质课下载

2、体会整理复习的方法，培养学生分析解决问题和发现规律的能力。

3、通过合作整理，培养学生与人合作交流的意识，激发数学学习兴趣。

教学重点：有序整理20以内的进位加法表，会熟练计算20以内的进位加法。

教学难点：发现20以内进位加法表的规律，体会加法算式之间的内在联系。

教学准备：PPT、学具、教具、作业纸

教学过程：

一、回顾梳理、导入新课

1、我们已经学完了第八单元20以内的进位加法，在这一单元学了哪些知识呢？我们一起去数学乐园里看看吧！

2、谁来梳理一下，我们在《20以内的进位加法》这一单元学了哪些知识呢？

二、合作整理、探究规律

（一）回顾计算方法

1、口算：9+2 8+3 7+4 6+5 5+7 4+8

2、4+8你是怎样计算的？

小结：用这几种方法来解决20以内的进位加法都很棒！

【设计意图】引导学生回顾20以内的进位加法的计算方法，在帮助学生梳理多种计算方法的同时，也有利于学生整理和复习。

（二）尝试整理20以内进位加法表

1、这些算式都是20以内的进位加法。像这样的算式还有很多。

2、这些算式放在一起，你感觉怎样？

3、有什么好方法吗？这节课我们就对20以内的进位加法进行整理和复习。

4、你想怎样整理这些算式呢？

5、同桌两人一组尝试整理。

6、说说你是怎样整理的？

小结：我们要按照一定的顺序和规律来整理。

【设计意图】通过学生说一说、写一写，引导学生尝试整理20以内的进位加法表，在交流合作中体会“有序”。

（三）探索20以内进位加法表的规律