《 整理和复习》优质课教案下载

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教学重点： 1、用自己的话表达图意，理解连加算式的含义。

2、掌握连加的运算顺序，学会计算连加。

教学难点：掌握连加的运算顺序，学会计算连加。

教具准备：课件、小棒。

教学过程设计

课前热身;

1.口算。（第一关：口算大比拼）

5+2= 7+1= 4+5=

8+2= 4+3= 6+0=

一.创设问题（第二关：火眼金睛）

1、出示课件，让学生看图说图意并提问题，然后让学生根据图上的 内容列算式。

2、指名汇报。

3、板书算式：5+2+1

4、示范正确读算式。

二、自主探究（第三关：各显神通）

（小组合作：动手操作摆一摆）

三、讨论解疑。

1、师：你会算5+2+1=

2、小组讨论：计算5+2+1= 时，先算什么，再算什么？并完成学习单的任务。

3、汇报：怎么计算5+2+1= (教师板书相应的计算步骤。)

4、释题、揭题、板书课题。

四、巩固提升。（第四关：计算大比拼）

1、看图说图意。

2、让生展示自己的列式，并正确读算式。

3、自主计算。