《 整理和复习》优质课教案下载

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3、从不同的角度发现一些排列的规律。

复习目标：

1、通过复习 20 以内进位加法表，引导学生发现 20 以内进位加法表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。

2、通过 20 以内进位加法的复习，提高学生计算能力。

3、培养学生仔细看题的良好学习习惯。

复习重点： 20 以内进位加法。

复习难点： 看加法表找规律。

教具准备：课件、20 以内进位加法表。

学具准备： 20以内进位加法表

复习过程：

复习导入

师：同学们，我们已经学完第八单元20以内的进位加法，20以内的进位加法有许多，大家请看大屏幕（课件展示）。

师：这么多算式摆在一起你们感觉怎么样？（乱），今天我们这节课就对20以内的进位加法进行“整理和复习”。（板书：整理和复习）

制作20以内进位加法表

整理36道20以内进位加法算式

师：20以内进位加法有这么多，如何算得又对又快呢？我们得想办法整理一下，如果让你来整理你打算怎样整理呢？

生：……

①提算式整理要求

师：同学们说得都挺好，你们想不想亲自动手来整理一下啊？好，不急，听好老师的要求（老师给每桌发了一张纸，纸上有36道20以内进位加法算式和一个表格，请同学们先同桌之间说一说你们打算怎样整理，然后，将算式填在表上）。看哪个同学完成的又快又好。开始！

②学生合作填写算式整理（教师巡视）

③汇报整理结果（展台展示）

④师：在巡视中发现了几种不同的写法，我们一起来看看（请同学到前面讲一讲是怎样写的）

⑤比较小结：既分类排列的时候又有顺序

完成教材书101页表格

①师：刚才同学们用自己的方法进行了整理，非常地棒，大家一起来看大屏幕（展示课件），这位是晶晶同学她也进行了整理，不过没有整理完，仔细观察晶晶同学是怎样整理的呢？把你的发现和同桌互相说一说.