《 9.总复习》精品优质课教案设计

《 9.总复习》精品教案优质课下载

复习目标：

1．复习20以内数的顺序，使学生熟悉0-20各数排列顺序，以及各数间的相互关系。

2．复习序数的含义，进一步巩固20以内数的组成。

3．复习加减法含义，熟练计算20以内加减法。

复习重难点：

1．20以内数的组成。

2．加减法的含义。

3．20以内进位加法。

教学过程：

1. 课题引入

师：小朋友，本学期咱们共同学习和探究了许多数学知识，今天我们共同来复习一下“20以内的数和加减法”（板书）

师：朱老师今天给大家带来一位客人，想知道是谁吗？（出现美洋洋的图片）

生：美洋洋

师：她今天给大家带来一些礼物，想要吗？

生：想。

师：你们必须回答美洋洋带来的问题，才能拿到她的礼物，你们愿意吗？

生：愿意。

2. 复习数的读法和写法。

师：我们首先看一下美洋洋给我们带来的第一个问题：“1、你会读数吗？2、你知道20以内数的顺序吗？”

师：我们首先来看第1个小问题：“你会读数吗？”。美洋洋给咱们带来了一些数字卡片，看到卡片你能很快读出这个数吗？。屏幕依次出现数字：18、15、13、17、20、14、18、11、12、0、6、5、16（学生齐声读出）。

师：太棒了，孩子们，你们认得又快又准！你们会数数吗？（1、咱们选择一组小朋友，请他们按照由小到大的顺序报数从1报到20（学生报数）。2、下面再挑一组按照由大到小的顺序从20报到1（学生报数）。3、报20以内（单）双数（学生集体报数），挑一名学生从倒背20以内单双数（你真棒）。

师：你们读的这么好，你们会按顺序写数吗？让我们来试试吧！

师：（出示习题）按顺序填数：15、（）、（）、18、（）

17、16、（）、（）、（）、12?、(?)

3. 复习数的组成。