《 9.总复习》集体备课教案设计

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【教材分析】

着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小比较，以及100以内的加减法。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内数的加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。

【学情分析】

学生对100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小比较的知识已掌握。引导学生进一步掌握并熟练运用100以内数的相关内容即可。

100以内加法和减法在本学期进行了大量的练习，学生掌握的程度可能参差不齐，经过一定量的练习可以增加学生的熟练程度，巩固所学内容。

【教学目标】

1．复习个位、十位上的数表示的意义，熟练掌握100以内数的读写法和加减法。

2．通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。

【教学重难点】

重点：掌握100以内数的认识及加减法的计算方法。

难点：培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

【教学准备】

多媒体课件、计数器、口算卡。

【谈话导入】

师：这节课我们一起复习100以内数的认识和加减法。

【复习归纳】

一、复习数数和数的组成。(课件出示相关复习题)

1．填空。

(1)从右边起，第一位是(　　　)位，第二位是(　　　)位，第三位是(　　　)位。

(2)一个两位数，个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是(　　)。

(3)46里面有(　　　)个十和(　　　)个一。

2．按要求数数。

(1)从27起，一个一个地数到43。

(2)从60起，十个十个地数到100。