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人教2011课标版《 整理和复习》教案优质课下载
相互联系。
2.进一步理解100以内加减法口算的算理。
3.借助情境图，认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。
4.通过画图、列表等多种方式解决同数连加、连减的实际问题。
教学重难点
重点：计算100以内加法和减法的口算。
难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。
教具准备:多媒体课件，学生答题卡，学具。
教学过程：
一、回顾引入
1.教师出示“倾听”，让学生学会倾听。
2.这段时间，我们一起学习了第六单元100以内的加法和减法，这节课我们就对这一单元知识进行整理和复习。
二、复习整理
1.现在请同学把答题卡拿出来，边计算边回忆这一单元学了哪些知识。然后拿出学具，小组内讨论，这些题可以分为哪几类，小组汇报分法，教师出示思维导图。
2.观察题卡，想一想：哪些算式中的7和2可以直接相加？为什么？
3.说一说，你是怎么计算57+9和75+9这两道算式的。
4.教师小结。
5.再看减法算式中哪道题是7和2可以直接相减？为什么？
6.说一说，你是怎么计算57-9和75-9的？
7.教师小结。
三、快乐大闯关
第一关 基础关
1.口算，比一比，多红旗。
2.帮助小马过河，口算。
3.开火车计算。