一年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

一年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。

培养学生良好的口算习惯。

教学重点：熟练掌握两位数加减整十数，两位数加一位数进位、不进位，两位数减一位数退位、不退位的计算，并提高计算速度。

教学设计：李爱军

教学过程：

一、直入课题 整理知识 出示课件［1］引出课件［2］

1、师：今天我们大家一起回忆下我们学习了这个单元的哪几方面内容呢？

设计意图：使学生明确本单元学过的主要内容，回忆计算方法和解决问题的方式方法，师生共同梳理知识纲要。出示课件［3］

2、学生联系实际说出自己认为学的最好的是哪几部分知识，觉得最难的是哪部分知识？

二、理练结合 以练带理 边理边练

1、出示100以内的加法，通过练习进一步梳理两位数加一位数进位、不进位加法的计算方法。出示课件［4］

57+2= 57+20= 57+9=

75+2= 75+20= 75+9=

（1）学生看上面的算式给题型做以下分类：

即：两位数加一位数

两位数加整十数

两位数加一位数

（2）请学生分组口算结果。

（3）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

57+2中的7和2都在个位上，也就是相同数位上的数可以直接相加。

75+2中的7和2都在十位上，也能直接相加，原因是它的7和2是在同一数位上的两个数，可以直接相加。

（4）说一说你是怎样计算57+9和75+9的，根据学生的回答分出类别。

57+9先算57+3=60

再算60+6=66

师：为什么还要再加6呢？