一年级下册《 整理和复习》集体备课教案设计

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3、培养同学们的发散思维能力。

教学重点：两位数加减一位数和整十数

教学难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

教法、学法：操作法、归纳法

教具准备：课件

?? 本节课是在学生已经学习了100以内数的认识和加减法的基础上进行的整理和复习,学生已经能够熟练计算100以内的加减法,本节课是对已有知识的细化与提升。

教学过程：

一、导入

同学们，在第六单元中我们学习了《100以内的加法和减法》，本节课我们就对第六单元进行整理和复习。（板书：100以内的加法和减法的整理和复习）

本节课的学习目标是什么呢？请一位同学来读一读。（出示课件：学习目标）

二、归类整理

首先，老师带大家进行一下课前热身。（出示课件：课前热身赛）老师请一位同学读一读热身赛的要求。（生读），谁能告诉老师热身赛有几个要求？（生答：3个）

生按照题目要求独立回答大屏上出示的数字是：数字几？几位数？是否整十数？

老师归纳总结孩子们的答题结果，并进行表扬。

下面，老师带着同学们去数学乐园转一转。

第一站：“整十数加减整十数”花园，实践花园，学生独立回答问题。

第二站：100以内数的加法游乐园，学生独立书写完成。

第三站：100以内数的减法海底世界，学生独立完成书写。

第四站：探究神秘的太空世界综合练习中，判断题和列式计算题学生独立完成，解决问题同桌相互讨论完成。（教师板书列式计算和解决问题，并讲解分析。）

四、课堂总结

通过这节课的复习，你有什么收获？

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板书设计

100以内的加法和减法的整理和复习

（1）54-8=46 （1）10-8=2（元）