一年级下册《 整理和复习》新课标优质课教案设计

一年级下册《 整理和复习》新课标教案优质课下载

3、培养学生思维的灵活性。　

教学重点：培养学生仔细观察的习惯，能找出图中的规律。

教学难点：能根据找出的规律往下摆。　

教学具准备：PPT课件、动物卡片等。

教学过程： 　　

一、激趣导入 　　

1、猜一猜游戏　

师：你们喜欢六一儿童节吗？有几只动物想和我们一起过六一儿童节，猜猜看来的是什么动物呢？

（有规律的反贴动物卡片）　

师：你们是怎么猜出来的？

生：它们的排列是有规律的。是按一只奶牛一只老虎又一只奶牛一只老虎这样排的。

【设计意图：兴趣是最好的老师，创造这样的游戏，既能调动学生学习的积极性，又能为学习找规律提供素材，初步了解规律。】

2、揭示课题

师：看来只要找到规律就好办了，今天我们就来学习《找规律》。

二、 引导探究，寻找规律

出示主题图

师：接下来就让我们和小动物一起去参观下六一会场吧！仔细观察这幅图，找找哪些东西是有规律排列的?

生：彩旗、灯笼、小花、小朋友的排列是有规律的。　　

（一）彩旗的规律　

1、读一读

有规律的出示彩旗，看到什么颜色就读出来。　　

2、看一看

学生自己观察，找找彩旗的排列规律，猜一猜继续排下去，下一面彩旗是什么颜色的？

3、说一说

让学生说出彩旗的规律，彩旗是如何排列的。