1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
一年级下册《 8.总复习》公开课教案优质课下载
2.根据信息能自己提出合理的数学问题并用计算的方法来解决实际问题。
3.感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣。培养学生学习生活中好习惯的形成。
教学重点和难点：
重点：用计算的方法来解决实际问题。
难点：掌握解决问题的思考方法，能扣准加减法的含义去选择恰当的计算方法解决问题。
教学过程：
课前交流：
同学们，请看老师在黑板上画了一个树干，对不对？我们是要上美术课吗？当然不是！我们是要上一节神奇的数学课，我们要让这棵树枝繁叶茂起来，要让这棵大树变成知识的大树、智慧的大树，要让这块黑板变成一个百花齐放的小花园。当然这也需要全体同学的共同努力，当你表现好或者有好习惯时，你就可以把属于自己的那朵花贴在黑板上，老师的目标就是把所有同学的花都贴在黑板上。
一、导入
1. 猜数游戏
师：我们来玩个猜数游戏好吗？我左手拿7颗珠子，右手拿6颗珠子，合起来有几颗珠子？你是怎样猜的？ 预算：我是用加法算的：7+6=13（颗）
什么问题可以用加法计算呢？总结：解决求总数的问题可以用加法计算。（板书：加法 求总数）
师：真棒！你懂得用加法解决问题。如果我一共有15颗珠子，左手有9颗，那我右手有几颗？预算：我是用减法算的：15-6=9（颗），右手有9颗。
为什么用减法计算？总结：解决求剩余的问题可以用减法计算。（板书：减法 求剩余）
2.拍手游戏
请同学们仔细听：老师拍了几下手?再找一名小朋友作为老师的搭档，同学们再听听：他拍了几下手？你能提出什么数学问题？
预算：老师比同学多拍几下？同学比老师少拍几下？总结：解决求相差数的问题也可以用减法计算。（板书：求相差数）
二、揭题
师：真棒！其实生活中还有很多的问题可以用加法和减法和其他计算方法来解决的！今天我们就来整理一下我们生活中跟计算有关的解决问题。（板书：总复习——解决问题）
三、回顾整理 建构网络
1. 复习解决问题三步骤
解决问题三步骤：知道了什么？怎样解答？解答正确吗？
我们在解决问题时，要按照解决问题的三步骤进行。“知道了什么”是解决问题的根基，是这棵大树赖以生存的土壤。“怎样解答”是大树的主干，我们要选择合适的条件，用合适的方法来解决问题，是三个步骤里最为重要的步骤。“解答正确吗”就是我们所说的检查。最后的检查是至关重要的。检查什么呢？检查是否选对了条件，是否用对了方法，是否抄错数了，计算准确吗，单位名称和答话不要忘。
2.发红包
羊年吉祥物阳阳要为同学们派送红包，被抽中的幸运同学必须回答对阳阳给你的题目，回答正确才可以得到奖品。