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人教2011课标版《 8.总复习》优质课教案下载
2、提高学生的整理、分析、计算能力，初步培养学生的合作意识。
3、在教学中渗透爱护树木、保护森林、民族团结等德育教育。
复习重点：对知识进行整理，回顾计算方法。
复习难点：区分各个类型计算的方法。
教具：课件、答题纸等
教学过程：
一、情境导入（借助搭桥游戏，复习100以内数的加减法）
1、师：你们看过动画片吗？看过《熊出没》吗？（出示光头强）瞧，谁来了？
师：光头强在回家的路上桥被洪水冲坏了，在他很着急的时候看到了熊大和熊二，就向他们俩求救。熊大说：帮你可以，但我们要考考你，回答对了我们的问题就帮你。
师：为了能让光头强能顺利过桥，咱们帮帮他吧！
二、知识整理
1、点第一块木头（出示题目要求：口算，并出示以下算式）
15—9= 13—6=
学生口算完后，师问：这两道算式都是我们这个学期学过的什么类型的算式？（学生说：20以内的退位减法，教师板书）
熊二用木板将其中一个缺口补上
2、点第二块木头，依次出示以下8道算式。
20+40= 90—20= 48—2= 34+3=
38+7= 73—6= 56+30= 92—60=
学生依次口算，并说出计算过程，同时让学生说一说每道算式是哪种类型的算式，板书：整十数加、减整十数，两位数加、减一位数，两位数加、减整十数。
3、师：今天这节课我们就来复习100以内数的加法和减法。（板书课题。）
4、熊大满意的将木板放到第二个缺口上。光头强也顺利的过了桥。
三、综合练习
1、师：为了感谢熊大、熊二以及同学们，光头强把家里所有的蜂蜜拿出来给大家吃，（出示蜂蜜）蜂蜜罐上有算式如下：
48+2= 37+50= 80—8=
25+9= 84—60= 63—6=