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人教2011课标版《 8.总复习》精品教案优质课下载
一、认识不同面值的人民币及单位之间的进率
１、人民币的单位有哪些？从大到小排列。元角分
2、这三个单位之间有怎样的关系呢？1元=10角 1角=10分 1元=100分
3、反过来还可以怎样说？10角=1元 10分=1角 100分= 1元
4、为了能更好记住他们之间的关系，我们可以给他们搭桥
5、比较大小： 10角 100分
说说原因：因为10角=1元，100分也等于1元。让孩子说，有理都可以。
单位之间的换算与不同价格间的大小。
1、我们知道了元角分之间的关系，现在我们要来换算单位。
2元9角=（ ）角 你是怎么想到2元9角=29角的？
让学生会说理由，可以这样说：因为1元=10角，2元就等于20角，20角+9角=29角。
（有些孩子在做这些题时，已经形成了条件反射：2和9写一块儿就行了，并不理解其中的算理。）
练习并让学生说说答案是怎么来的。
2角9分=（ ）分 8元3角=（ ）角
独立完成后跟同桌说说答案是怎么来的。
3、29角=（ ）元（ ）角 教学方法同上
理由可以这样说。29角分成20角+9角，因为10角=1元，那么20角=2元 9角没满10角，不能换成1元，不变。教师可以边说理由边做题。
练习并让学生说说答案是怎么来的。
100角=（ ）元 43分=（ ）角（ ）分 98角=（ ）元（ ）角
紧接着让孩子比较大小 10元 98角 让学生说理由
简单的计算
出示：8分+5分= 8角+5角= 8元+5元=
学生做后比较：8分+5分=13分=1角3分 8角+5角= 13角=1元3角 8元+5元=13元
为什么13元满10了，不进位呢？
出示：7元4角-3元= 7元4角-3角= 7角4分 -3角=