一年级下册《 认识图形（二）》集体备课教案设计

一年级下册《 认识图形（二）》集体备课教案优质课下载

教学重点：

初步认识五种基本平面图形，形成一定的空间观念。

难点：

感受长方形、正方形、三角形和圆形在生活中的存在。

教学准备：

多媒体课件、长方形、正方形、三角形和圆形图片若干学生学具（几何图形图片若干袋）。

教学过程：

复习旧知

同学们，咱们上一节课认识了一些平面图形，下面咱们复习一下:

教师发放学具卡片。

学生自己重新认识各个图片是什么图形，同桌可以互相讨论。

看大屏幕老师指生回答各种图形名称。

师小结：看来同学们记忆力不错，还记得他们的名字。今天我们来认识长方形、正方形的边的特征。（师出示学习目标）

新知讲授(出示课件)

齐读题目,然后各自拿出长方形卡片.

a.同桌互相比一比,是否形状大小完全相同(相同)。

b.学生以同桌为组动手摆一摆,有几种摆法 (师巡视指导)。

c.人人动手摆一摆，看能摆成几种不同的图形。

d.生展示自己的拼法。

e.指生说一说。

f.大屏幕演示。

g.同学们想一想通过摆、拼你们发现了长方形边的哪些特点？

h.学生们说一说。

师得出结论：长方形的两个短边相等，两个长边也相等（板书）。

那么正方形的边有什么特点呢？下面我们来拼一拼，摆一摆。（学生以组为单位）动手摆一摆、拼一拼进行讨论。