一年级下册《 认识图形（二）》公开课教案下载

一年级下册《 认识图形（二）》公开课教案优质课下载

2、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

3、能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

教学重点：

初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学准备：图形卡纸、实物、学具等。

教学过程

一、热身运动【由“体”到“面”的感触】

上课前我们一起来做个热身运动好不好？（好！）

同学们：那我们来做个“我说你拿他猜”的游戏吧！现在老师说一个物品的特征，同学们在桌子里的立体图形中（长方体、正方体、圆柱、棱柱）选一个，看能不能与老师说的一样呢？看哪个同学拿得准、猜的好！听清楚了吗？

开始游戏：

师：第一个条件：上下两个面平平的。【以学生犹豫着不拿出来为最佳答案】

师：第二个条件：侧面有棱角 【学生排除圆柱】

师：第三个条件：上下面都有四条边【学生排除三棱柱】

师：第四个条件：四条边不一样 【学生拿出长方体】

最后剩下一个就是正方体。

师：请仔细观察长方体和正方体的上面有什么不一样？为了区别它们，我们给它们起了名字，好不好？那你们起的名字跟数学家起的名一样，长大以后就能成为数学家了！

认识新朋友

【图形王国准备介绍给大家一些新朋友，那么这节课我们就来认识这些新朋友，你们能不能用你们的聪明才智给他们起个新名字呢？】

长方形【电脑出示长方体上分离出来的长方形，并在黑板上贴上长方形】

师：看看第一个新朋友你们想起什么名？生：长方形

不错！数学家跟你们想的一样，就是把这类图形叫做长方形，那么孩子们想不想摸摸长方形的样子？请来介绍下长方形长什么样？看谁的眼睛最亮？

（师：你的眼睛最亮了!)

生：长方形有四条边；上下边、左右边一样长；有四个角（垂直角）

（这里老师还拿出平行四边形，让孩子们来区分一下与长方形有什么不同）