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一年级下册《 七巧板》新课标教案优质课下载
3、感受所拼图形的数学美，了解我国的数学文化。
教学重点：使学生进一步感知平面图形的特征。
教学难点：发展学生的空间观念、操作能力，培养创新意识。
教学准备：教具：七巧板、课件；学具：一套七巧板。
教学过程：
故事激趣，认七巧板
（一）故事激趣
播放视频，引起兴趣导出七巧板。
（二）认识七巧板
1、介绍七巧板的由来，渗透数学历史文化。
2、观察七巧板，给七巧板里的图形分类，进一步加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。
3、比一比，建立图形之间的联系。
二、动手操作，积累经验
（利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力，发展学生的空间观念、操作能力。）
（一）用两个图形拼三角形
1、提出要求：用两个图形拼一个三角形。
2、学生操作。
3、学生展示，并说说是用哪两个图形拼的。
（二）用三个或者更多的图形拼三角形
1、提出要求：用七巧板中的三个或者更多的图形拼一个三角形。
2、学生拼图。
3、学生展示，并说说用哪几个图形拼的。
（三）用七巧板拼长方形、正方形、平行四边形
1、提出要求：用七巧板拼长方形、正方形、平行四边形。
2、学生拼图。