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一年级下册《 十几减9》优质课教案下载
?十几减九的计算方法。
教具学具
课件,展示平台,16根零散的计数棒。
教学过程
第一学时
教学活动
【导入】活动一
?一、创设生活情境,提出问题
?(一)师生交谈
?师:同学们,你们喜欢游园活动吗?
?生:喜欢。
?师:今天我们就一起来参加一个有趣的游园活动。
?(课件出示情境1:书上8、9页的主题图)
?师:看,这些同学玩得多开心呀!谁来说说他们在做些什么?(买气球、买风车、猜谜语、套圈圈)
?师:有趣的游园活动中,有很多有趣的数学问题。你想不想来解决这里面的数学问题?
?生:想。
[评析:让一年级的学生投入到十几减九的计算课的学习中,关键在于调动他们的学习兴趣,创造一个学生亲身经历过的情境,不仅能够调动起学生学习的兴趣,而且能够让学生认识到生活中存在着数学问题。]
?(二)根据情境,提出数学问题
?(课件出示情境1:买气球的场景, )
?师:首先,我们到买气球的地方去看一看。请小朋友们仔细观察画面。
?师:告诉老师,你们看懂了什么?
?生:原来有15个气球,买了9个。
?师:从你看到的信息中,你能解决什么问题?
?生 :还剩下几个气球?
?师:这个问题提得真好!还有谁想来说说你想解决的问题?