《 十几减9》新课标优质课教案设计

《 十几减9》新课标教案优质课下载

教学重难点：用“破十法”“想加算减”法计算

教学准备：教学课件，学具，口算题卡 教学过程：

一、复习导入，铺垫新课 教师导语：同学们，上学期我们学习了20以内的进位加法，还记得是用什么方法计算的吗？（凑十法）那么这些题你还会做吗？请看大屏幕

1、开火车口算（20以内进位加法）：我们开火车算，看哪位小朋友算得又快又准，声音洪亮？

2、点蜡烛游戏（20以内进位加法）：这是什么？如果你把题算对了，蜡烛就会自动点燃，快来试试吧！

3、观察公园图片 导语：同学们，天气晴好的时候，爸爸妈妈都会领我们去公园游玩吧，公园里，你最喜欢玩什么？心情怎样？有一群小朋友也去了公园，她们都玩了什么？我们一起来看看：提取数学信息，提炼数学问题：有15个气球，卖了9个，还有几个？（课件出示问题）

二、探究15-9的算法

1、学生列算式（教师板书15-9=）

2、教师启发学生想：怎样算出得数？ 导语：我们以前学习计算都是用什么帮助计算的？（学具）这道题我们也可以用学具来帮忙，如果不用学具，你可以用什么方法计算呢？快来想一想，然后和同桌说说，开始吧！

3、学生小组合作，交流（教师巡视）

4、学生个别汇报算法（教师相机板书或是课件展示） （1）一个一个减：课件演示，让学生感受这种算法的麻烦 （2）破十法：教师出示课件演示，相机板书，帮助学生理解算理（随后及时巩固练习）

（3）平十法：

（4）想加算减法：课件演示过程，及时巩固练习

5 、出示一组算式：学生观察，发现规律，教师揭示课题：十几减9（板书课题）

三、巩固练习

1、口算（用自己喜欢的方法计算）（学生在口算题卡上写）教师评出速度最快的5名学生

2、圈一圈，算一算（题卡上完成）（全班展示）

3、摘苹果活动：学生计算，算对可以把苹果摘走（课件出示）

4、送小鸟回家活动：（课件演示）

5、出示算式，学生发现规律：巧算十几减9的方法 6、巩固巧算方法：学生完成口算比赛题目

7、抢答口算 8、小组计算比赛

四、全课小结 这节课你都学到了什么？用什么方法计算的？

五、巧设悬念 课件出示一组十几减8的试题，让学生观察规律，为下节课学习做准备