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《 十几减9》新课标教案优质课下载
3．培养学生的计算能力和动手操作能力。
教学重难点：
1．掌握两位数减一位数退位减的计算方法
2.感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。
教具、学具准备
小棒、实物玩具、卡片，投影等。
教学过程：
一、复习准备
（出示口算卡片）
11-5＝ 36-4＝ 29-3＝
16-8＝ 12-4＝ 13-6＝
[这样有利于突出教材内容的前后联系，有利于新旧知识的迁移，又为两位数退位减法计算中的“退位”做好准备。]
二、情境导入
师：同学们，你们喜欢玩具吗？老师带来一些玩具，大家看看（出示实物玩具，并贴好商品价格。）
洋娃娃（45元）??玩具小熊（6元）??恐龙模型（5元）
绒毛小兔（3元）??电动狗（24元）??玩具汽车（36元）
老师想了解一下，你们要是有一些零花钱想买这样的玩具，你想买什么？（学生自由回答。）
[由学生喜闻乐见的实物玩具导入，激发学生兴趣，积极性很快地调动起来，课堂气氛活跃，使学生进入一个“有趣”的氛围。]
三、探索新知
1．引导学生从问题情境中抽象减法算式。
师：小明只有8元钱，他可以买些什么？
生1：可以买玩具小熊。
生2：可以买恐龙模型。
生3：可以买绒毛小兔。
生4：还可以买一个恐龙模型和一个绒毛小兔。