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人教2011课标版《 十几减8、7、6》集体备课教案优质课下载
熟练的计算并说出计算的方法。
（三）教学过程
一、游戏：找朋友
找6个小朋友分别拿4、6、9、7、3数字卡片。其他小朋友想和谁教朋友就写出得数是这个数的算式。
?二、巩固练习
1、?第6题连线。
2、?第12题比一比谁算的又快又对。给算的最快的奖励全对的也奖励。
11-6= 14-6=? 13-7=? 12-8=
11-9= 12-5=? 13-4=? 12-9=?? 13-8=??
3、?第9题
先说说题目意思，再独立完成。开火车校对。
4、在О里填上<、>或=
?11-5 О7? 12-3О9 15-7О6
?13-6О5 14-8О4? 16-9О8
三、?用数学
1第13题 展示主题图谁能提出数学问题。并解决他。
2游戏：老鹰捉小鸡。在游戏中提出数学问题。
四、?结课
表扬学的好的学生。
反思：
通过独立探究和合作学习，使学生主动获取十几减几的计算方法。初步培养学生的合作意识和交流意识，开拓学生的思维空间。激发了学生学习的兴趣。