《 十几减5、4、3、2》集体备课教案设计

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【教学内容】

人教版小学数学教材一年级下册第17页

【目标要求】

1、在具体情境中，通过多种方法进行十几减4的退位计算。

进一步感知加减之间的联系，熟悉并乐意运用“想加算减”的计算方法，促进计算能力的提高。

在解决实际问题中，体会数学的应用。

【重点难点】

重点：掌握十几减4退位减法的计算方法，能熟练地进行正确计算。

难点：灵活运用十几减几的计算方法。

【教学准备】

多媒体课件

【教学设计】

游戏导入

1、拍手游戏：10的组成。

一九一九好朋友

二八二八手拉手

三七三七真亲密

四六四六一起走

五五凑成一双手

2．击鼓传花游戏。

鼓声停时，花在谁手上谁就快速口算。

揭示学习目标，全班齐读。

探究开始。

课件出示算式12-4=

说说你是怎么计算的？请学生上台板演。