《 解决问题》优质课教案下载

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内容：

教学目标：

1．掌握比较两数多少的方法。初步培养学生分析推理能力。2．初步学会解答求“一个数比另一个数多几（少几）”的应用题。

教学重点：

学会解答求“一个数比另一个数多几（少几）”的应用题。

教学难点：

帮助学生理解要解决的问题中的数量关系

课型方式：

要素组合方式

课时形态： 标准课

1.比多少练习

2.揭示课题

1.（想+做+讲+听+小动+板卡+约定+表达呈现）

1.1出示例6，指名读题。

1.2从图中找出条件和问题

1.3 学生独立思考解题方法，并写在微卡上。1.4 2人小组交流解题方法

1.5学生反馈，师补救，精讲。

1.6师生共同小结解题方法。

2.（想+做+讲+小动）

2.1 出示问题。

2.2 4人小组交流解题方法，并用自己喜欢的方法写在小卡上。

2.3 全班交互，点评。

1．完成P21页的“做一做”。

2.完成P23页的第5，第6题。

谈一谈你的收获。反思或总评：