人教2011课标版《 解决问题》集体备课教案设计

人教2011课标版《 解决问题》集体备课教案优质课下载

教学重难点：

重点:运用有余数除法的知识解决实际问题。

难点:运用恰当的方法和策略解决实际问题。

教具教学：

课件

教学过程：

复习导入：

（ ）里最大能填几？

（ ）× 8﹤30 （ ）× 5﹤46

（ ）× 2﹤11 （ ）× 7﹤66

2、口算

25÷8＝ 31÷7 ＝ 27÷9 ＝ 19÷3 ＝

探究新知：

教师：这个班共有22个学生去划船，每条船上最多坐4人。同学们知道他们至少要租几条船么？大家通过这个题目给出的信息都知道了什么？

学生汇报：划船的人数、每条船最多坐4人。

师：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？

师：谁能完整地说一说这道题的意思？

教师提示：就是最少的意思，要想租的船最少，应该每条船上都坐满人。

组织学生讨论并汇报自己的看法。

教师：至少要租几条船呢？这里有几位同学的想法，有的同学认为至少要5条船，还有的同学认为至少要6条船，你觉得呢？

问题：他们至少要租多少条船呢？ 请你自己试一试。

提示：可以写一写，算一算，画一画。

画图法： SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

数字表示： 4,4,4,4,4,2 5+1=6（条）

列式表示：22÷4=5（条）……2（人） 5+1=6（条）