1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
人教2011课标版《 整理和复习》公开课教案优质课下载
3、情感、态度、价值观:激发学生学习的兴趣,使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑美,培养学生探索的乐趣。
教学重难点:
使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律,正确熟练地口算20以内的退位减法。
教学过程:
谈话导入:
师:同学们喜欢挑战吗?
生:喜欢。
师:那老师希望同学们这节课积极表现自己,战胜每一道难关,好不好?我们先来看第一关,看谁算的快?(小卷完成第一题)
(课件横排出8道口算题)
11-9= 12-8= 14-7= 15-6= 13-5= 12-4= 12-3= 11-2=
师:谁能说说你是怎么算的这么快的?(以一道题为例说算法。)
生:(1)算减想加,因为2+9=11,所以11-9=2。
破十法,12可以分成2和10,10减8等于2,2加2等于4.
简便方法。14-7用个位加3等于7。
师:老师这里有一首关于简便计算的儿歌,同学们想不想学啊?
生:想。
师课件出示儿歌:
退位减,我会算。
减9个位要加1,减8个位要加2,
减7个位要加3,减6个位要加4
减5个位要加5。
师:有没有哪位记忆高手把这首儿歌背下来了?
师:同学们背东西的速度可真快啊。
二、探究巧计算。
师:下面我们看看第二关,看谁算的巧。