《 整理和复习》公开课教案下载

《 整理和复习》公开课教案优质课下载

师：在前面的数学课上，同学们通过自己的努力，掌握了口算“100以内加法和减法”的方法，所以现在口算这几道题，不仅难不到你们，而且算的又对又快。这节课，我们就一起来复习整理“100以内加法和减法（一）”的有关知识。（板书课题）

?二、整理知识：理练结合，以练带理，边理边练?

对比归纳整理：认真观察下面几组练习题，想一想，口算时怎样想才能又对又快？?

（1）口算加法?

40+30＝?34+5＝34+50＝??56+9＝8+25＝?7+42＝?54+7＝6+76

请学生口算，并回答口算方法时，教师注意引导学生根据算式特点进行分类：一类是不进位加法：口算时要注意相同数位上的数相加；另一类是进位加法：口算时要注意个位相加满十要向十位进一。教师及时板书。?

（2）口算减法?

40－30＝?93－8＝78－60＝56－9＝62－7＝?55－5＝36－3＝84－7＝

采用小组合作的形式，先口算出得数，再找出算式特点，总结口算方法，然后全班交流。?

（3）?教师小结：?

不进位加法与不退位减法，归纳相同点：相同数位上的数相加减。??

?不进位加与进位加对比，归纳出进位加法法则：个位满十，向十位进一?

??不退位减与退位减对比，归纳出退位减法则：个位不够减，向十位退一，在个位上加十再减。

归纳概括：

2．基本练习：?一步一个脚印。

3．针对性练习：搜集学生作业中的错例，进行分析错因，找出改正对策。?

（1）23+6＝83?57+20＝59?46－4＝672－50＝67??错因：加错数位，减错数位。?

对策：认真思考，不要急躁，口算时要做到：相同数位上的数相加、减?（2）38+4＝3265－8＝67?错因：进退位的错误。?

对策：重申进位加法和退位减法的学习重难点。口算进位加法时，各位满十，要向十位进一；退位减法时，各位不够减，要向十位退一，在各位上加十再减。可以写上进位点和退位点，以便提醒自己记住。?（3）65－8＝6347+9＝38?

错因：当个位不够减的时候，倒过来用减数减被减数，口算方法错误。粗

心大意，看错符号。?

对策：加强良好的学习习惯的形成。?

三、练习巩固?

?指导完成丛书相应的练习。

板书