一年级下册《 整理和复习》精品优质课教案设计

一年级下册《 整理和复习》精品教案优质课下载

2.培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。

教学重点：熟练计算20以内的退位减法

教学难点：正确熟练计算20以内的退位减法

　　教学设计

　　揭示课题

　　说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。（板书课题：整理和复习）

　　20以内退位减法的整理

　　1.找规律，填表。

　　出示下表。

　　要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。

　　（自由发言，想填哪格，就填哪格。）

　　2.说说为什么这样填，你是怎么想的？

　　3.讨论（出示已填完整的减法表）。

　　a.竖着看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？

　　b.你还能发现什么有规律的排列？

　　（酌情启发：横看，有什么规律？竖看，有什么规律？）

　　4.小组活动，动手操作，重排退位减法表。（见课本第23页。）

　　（提供每组一套20以内的退位减法算式。）

　　小组合作把这些卡片重新有规律地排成一个表。

　　利用退位减法表复习

　　1.把差是6……的算式一组一组地说出来。（课本第24页的第1题。）

　　a.差是6的减法算式有哪几道？想不出的可以看减法表。

　　b.差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？

　　c.你还能说出一组差是几的退位减法？

　　课堂独立练习