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过程与方法：通过用多种方法解决解决问题，初步体验优化思想。

情感态度与价值观：通过用20以内的退位减法解决实际问题，激发学生的学习兴趣。

教学重难点

重点：利用20以内的退位减法解决实际问题

难点：1、快速口算20以内的退位减法。

2、解决实际问题时，排除多与条件。

教学方法

引导探究法 练习法

教学设备

多媒体课件 卡片 奖励贴

教学过程

同学们今天大头儿子想带大家一起去玩闯关游戏，大家想去吗？可是大头儿子遇到一道数学题不会做了，那怎么办呢？好，我们去帮帮他。

复习20以内退位减法的方法

课件出示：14-8=？

师：你们知道差是几吗？用什么方法算出来的呢？

生：

法一：破十 法二： 想加算减 法三：连减法

（板书）

师：同学们你们真聪明，算20以内的退位减法有很多种方法，但是我们要选择对于自己来说最快最准确的方法去算。只要能快速算出正确的答案就是最的。

下面就和大头儿子一起去玩闯关游戏吧。

（二）闯关游戏

第一关 口算

下面是一些百宝箱，里面是大头儿子给大家准备的一些小礼物，但是只有口算正确百宝箱下面的算式，才能得到小礼物。

13-5=8 12-3=9 16-9=7 12-8=4

8+3-7=4 12-7=5 15+2-9=8 6+10-3=13