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《 数数、数的组成》集体备课教案优质课下载
点重点:认识100以内的数，建立100以内的数的数感；’
难点：在数数的过程中，特别是数到个位是九，下一个整十数应该数几十。教学准备教学卡片、课件教
学
过
程
一、谈话导入
师:同学们，你们喜欢气球吗?
老师给你们带来了一些气球，
你能估一估这里有多少个吗？
生：能！
56、81、90......
师:那么到底哪位同学说的结果最接近准确答案呢？咱们需要数一数。
二、新课展示
1.数气球：
师：说说你打算用什么方法数？
生1：我打算10个圈一圈；
生2：我打算5个圈一圈；
生3：我打算20个圈一圈；
师：这些方法听起来都不错，请你用你喜欢的方法来数一数，看谁数得又快又准！
师巡视，请三生上台展示：
师：你是怎么圈的？
生1:数5个圈一圈，一圈就代表5个；2圈就代表10个……
师：能把你圈的数给大伙儿听听吗？
生：能！5、10、15、20……总数是100个。
师：下面的同学也是这样圈的请举手……