《 整十数加一位数及相应的减法》优质课教案下载

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2、巩固数的组成概念，渗透加法交换律。

3、会用所学知识解决简单的实际问题。

四、教学重点：掌握计算方法正确计算。

教学难点：正确、熟练地计算。

五、教法、学法： 引导学生观察主题图，找出问题，列式计算，掌握多种算法。学生通过讨论、动手、动口、动脑，理解和掌握多种算法。

六、教学具准备：课件 小棒

七、教学过程：

（一）复习导入

1、口算：

10+5= 6+10= 13-3= 18-10=

2、数的组成练习

3个十和2个一合起来是( )

5个十和8个一合起来是( )

46里面有( )个十( )个一

28里面有( )个十( )个一

3、认识整十数。依次出示10、20、30、40，生说这些是什么数。

师小结：这节课，我们就用刚才复习的知识和计算方法来学习“整十数加一位数及相应的减法”。（板书课题）

展示目标

（二）讲授新知：

1、学习30+2=？，

（1）仔细看图，你知道了哪些数学信息？(指生到前面指着数一数说一说)

（2）你能提出什么数学问题？（板书问题：一共有多少本？）

（3）一共有多少本，应该怎样列式计算？

学生口头列式，教师板书：30+2 问为什么用加法计算？还可以怎么列式？板书： 2+30 （如果学生说出了结果，就请学生说说是怎样得到30+2等于32的？ 如果没想到结果，就引导学生尝试计算）

同桌互相说说口算方法和结果，不会算的同桌要教一教，也可以摆小棒，都不会的请教组长。