《 整十数加一位数及相应的减法》优质课教案设计

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2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法．

教学重点：使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计算方法．

教学难点:根据100以内的组成知识帮助学生理解算理，并能准确计算．

教具准备：课件、小棒

教学过程:

一、复习引入

1．填空：

（1）40里面有（ ）个十

（2）45里面有（ ）个十和（ ）个一，4个十和5个一是（ ）

（3）38里面有（ ）个十和（ ）个一，3个十和8个一是（?? ）

2．课件出示口算题：

①6＋3＝　　②5＋8＝

③9－4＝　　④15－7＝

⑤8＋9＝　　⑥15－6＝

⑦14－6＝　　⑧4＋6＝

二、探究新知

1．激励导入：

刚才大家口算20以内的加减法非常熟练。这节课我们学习比20大的数字的加减法计算，你有信心学好吗？

2．教学例9． 设计情境

一天，小明与妈妈去超市里买酸奶。妈妈原本打算买30瓶，就在付钱时，小明又在货架上拿了2瓶，这样以来妈妈一共要付多少瓶酸奶的钱？要解决此题，怎样列式计算？

生答师板书：30+2=

（1）用小棒摆一摆．

请同学们先摆出30根小棒，代表30瓶酸奶，你们怎么都白了3捆小棒呢？（3捆就代表3个十，师板书：3个十）

再摆出2根小棒代表2瓶酸奶。（2根小棒代表2个一，师板书：2个一）

请同学们把两部分合到一起，想一想算一算，一共有多少根小棒？谁能把自己的想法给大家说一说。