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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法下载详情
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人教2011课标版《 整十数加一位数及相应的减法》教案优质课下载

2、联系学生的生活实际,学习整十数加一位数及相应的减法,并能正确计算。

过程与方法:

1、经历动手操作、探索交流整十数加一位数及相应的减法的的过程,体验算法的多样化,培养学生口头表达能力。

2、经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义。

情感态度与价值观:

1、发展学生运用所学知识分析解决简单实际问题的意识和能力。

2、感悟到生活中处处有数学,培养学生学习和应用数学的兴趣与创新意识。培养学生学好数学的信心和体验生活的乐趣。

教学重难点:掌握整十数加一位数及相应的减法的算理,掌握各种不同口算方法。

教具准备:有关例8的简单动画课件、玉米棒图片。

学具准备:小棒。

教学过程:

一、同学们又到了我们数学课的时间了,首先让我们走进聪明屋。看看里面有什么问题等着我们去解答。(课件出示)

1、进行“数的组成”的练习。

4个十和6个一合起来时( )

9个十和7个一合起来时( )

69里面有( )个十和( )个一

14里面有( )个十和( )个一

10个十是( )

二、创设情境,学习新知。

1、教师创设情境。

(1、)同学们刚才我们在聪明屋把问题都解决了,真不错,我们的小伙伴聪聪又给我们带来新问题了?谁能给同学们读一读(同学们,老师要给大家发写字本了,你都看到了什么?根据你看到的信息,你能提出什么问题?)

(2、)出示课件,通过图片你得到了什么信息?(生自由说)

(3、)你能提出什么问题,如果一个小棒代表一本书,让我们来动手摆一摆把。

2、解决30+2和2+30。

(1、)师:同学们真会动脑筋,想出这么多问题。如果想知道“桌子一共有多少本”,应该怎样计算?

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