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1.分开，隔开_________ 2.允许____________ 3.处罚__________________
4.罚款_____________ 5.丰富的____________ 6.明智地___________________
7.导致，产生_______________ 8.差异，不同____________ 9.允许__________________
10.依赖____________ 11.砍倒___________ 12.用完，耗尽___________________
B)背景知识
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6 月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
每年的6月5日，联合国各成员以各种形式开展保护环境的宣传活动。从1974年开始，联合国环境规划署根据这一年世界上的主要环境问题，确定一个宣传的主题。从1987年开始，选择一个城市作为联合国的宣传活动中心。中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。
瑞士是全球最富裕的国家之一，同时因美丽的自然风光被誉为“世界花园之都”。瑞士成功的环境保护依赖于其全国的环境立法，严格的执法守法，各级政府官员、工商企业和民众强烈的环保意识和良好的环保行为等众多综合因素。
合作探究
1.How do you understand “Green Switzerland”? What’s the meaning of “green”?
2. Why is Switzerland so beautiful？
导学点拨
Step1 Free talk: What can we do to live a green life?
Step2 Watch a short video
Step3 Pre-reading
Present some key new words related to the topic.
Step 4 While-reading
★Skimming： (1) What is Switzerland like?
(2)When is World Environment Day?
★Scanning: Match the main idea with each paragraph
★Read the article in details
1). Para. 1 –Read and answer the question
2). Para. 2 –What can be recycled in Switzerland?
3). Para. 3 –How does the law help protect the environment?
4). Para. 4 –What new energy can we use ?
5). Para. 5 –What does Martina ask everyone to do?
Step 5 Post-reading
1.Fill in the blanks
2. Discussion.
Step 6 Homework