一年级下册《 认识人民币》优质课教案下载

一年级下册《 认识人民币》优质课教案下载

2、逐步培养学生自主探索、主动与他人交流合作的意识，激发学习数学的兴趣。

3、学生逐步地把所学知识应用于生活实践，合理支配自己的零用钱，养成节俭的好习惯。了解人民币的发行史，渗透爱国教育。

教学重点：以元为单位的各种面值人民币之间的正确换算。

教学难点 ：合理灵活地使用人民币。

学具准备：人民币学具

教学过程 ：

一、激趣导入。

1、师：同学们看这是什么？（红包）猜猜红包里有什么？（钱）你认识这些钱吗？

2、辨认不同面值的人民币。

课件出示，学生回答。

教师对学生的回答给予及时评价和补充。

二、创设情景，引入新课。

师：大家认识人民币了，能不能帮老师个忙，老师要出门，想换点零钱，花起来方便。谁能帮我把5元的换成一元一元的？

使学生明白生活中有时必须把大额面值的人民币换成小额面值的人民币，否则会碰到一些麻烦。

2、师：今天我们首先就来解决这个问题，学习不同面值人民币之间的兑换。

三、合作探究，兑钱成功。

1、首次合作，初步探究。

A、电脑出示：

一张5元可以换（ ）张1元

一张10元可以换（ ）张1元

B、同桌合作讨论，并互相交换相应的人民币。（如条件有限，没有准备足够的人民币，可让学生用纸片代替一下。）

C、抽两个小组汇报讨论结果，大家进行评价。

D、口头兑换。如，一个同学说：我给你5元，另一个同学说：我给你1元、1元、1元、1元、1元共五张一元，同时结合手势进行。

2、再次合作，体验成功。

A、师：大家观察，刚才的2道题有什么共同特点？（都是换成一元面值的人民币。）