《 认识人民币》优质课教案下载

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知识目标: 认识5元以上的人民币，掌握辨别人民币的基本方法，知道如何兑换人民币。

技能目标: 在活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

情感目标: 初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币，勤俭节约。

三、教学重、难点

重点: 认识5元以上的人民币，知道人民币之间的兑换。

难点：掌握辨别人民币的基本方法，理解人民币之间的兑换。

四、教学过程

师:同学们，上课开始之前先来猜一则谜语。

薄薄一张纸，作用可真大，买书、买纸、买玩具，哪样都要用到它。

师：请同学们猜一猜，它是什么呢？（钱）。

师：我们用的钱又叫什么？（人民币）。

师：小丽要到文具店里买支铅笔，你能帮她付一下钱吗？

同学们先在自己的桌上把钱摆好，我要叫付钱最快、纪律最好的同学上来帮小丽付钱。（指生上台）超链接

师：同学们真厉害，老师来考考你们

课件出示：

1．人民币的单位有(　　)、(　　)、(　　)。

2．填一填。

1元＝(　　)角　　　　　2角＝（ ）分 50角＝(　　)元??

师：明天就是小丽的生日了，哥哥想送个熊娃娃给她，可是熊娃娃要11元，你们说哥哥要是拿一元的人民币去买，方便吗？超链接

生：不方便（为什么？）因为他要拿十一张一元的，太麻烦啦。

师：所以我们要用大一点的人民币去付钱会比较方便一点，今天我们就来认识大面值人民币。（拿出一张5元的纸币）哪位同学认识这张人民币？

生：它是5元的（非常正确，你能告诉老师你是怎么认出来的吗？）

因为它的上面有个“5”。

师：（拿出5角纸币）看！它的上面也有数字“5”！ 可它是5角的，还有没有别的方法？

生：那个5下面有字，是“伍圆”