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一年级下册《 认识人民币》优质课教案下载
2、掌握人民币之间的进率。
教学过程：
谈话导入
同学们喜欢逛超市吗？出示图片，看看图中有什么？你想要吗？怎样才能把你想要的东西拿走？（渗透道德教育）
揭题并板书：认识人民币
探索新知
说一说，在生活中哪些地方要用到人民币？你看到过哪些人民币？
你认识人民币吗？都认识哪些人民币？你是怎样认识它们的？（课件出示各种人民币图片）由学生上来指一指，认一认，说一说你是从哪儿认出来的。
随机出示不同的人民币，让学生认一认。
小结：我们可以通过人民币的大小、图案、面值、颜色来辨认。
通过观察发现，每张人民币上面都有国徽，教育学生要爱护人民币。
给人民币分类，认识人民币的单位。
纸币和硬币 按人民币的单位分
及时练习，说出每幅图的钱数。
8、探索元、角、分之间的关系。
通过给红包了解 1元=10角 10角=1元 及时巩固练习；
换钱游戏（2角、5角、1元可以怎样等价交换）
探究角与分之间的关系。
1角=10分 10分=1角 及时巩固练习。
买东西，交易活动。
出示不同的物品及价格，学生之间进行交易，灵活运用本节课所学的知识。
课堂总结：说说这节课的收获，通过这节课的学习，你知道了什么？
课外拓展：普及存钱的意义，有计划地做事。
板书设计：
元 角 分