一年级下册《 简单的计算》优质课教案下载

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2、在购买不同价格物品的情景中，尝试解决一些简单的关于元、角的加减

法计算的问题。?

3、培养生活技能和学生之间的合作精神。

?教学准备：?例5、例6主题图，口算卡片，ppt，不同面值的人民币（纸币、硬币），生

活用品及文具图片。?

学生准备：学具钱

?教学重、难点：

1、人民币单位间的换算。?

2、解决一些简单的关于元、角的加减法计算的问题。??

教学过程：?一、复习导入?

1、口算（出示口算卡片）?

20＋3=??10＋4=?50＋7=??26－6=?

30＋5=??70＋2=?40＋3=??84－4=??

2、口答（ppt出示）?

??（1）、32里面有（）个十和（?）个一。（2）、5个十和4个一组成的数是（?）。（3）、18里面有1个（）和8个（）。（4）、1元?=（?）角?40角?=?（?）元

1角?=（?）分?30分?=?（?）角?

??二、新知探究?

1、教学例5?

?教师出示一张1元纸币和2个1角的硬币，提问：一共是多少钱？?

引导学生说出并在黑板板书：1元2角?

?师提问出示：1元2角?=（?）角（小组讨论）?

小组代表回答，教师板书：想：1元=10角?10+2=12（角）?

所以1元2角?=?（12）角（全班齐读）?

2、出示：18角?=（?）元（?）角??

指名学生填空并说说怎样想的？教师根据学生的回答完成板书。??