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《 简单的计算》优质课教案下载
学情分析:
一年级的学生对人民币已经有了一定的认识,大部分学生都有过随家长或单独购物的经历。大多数学生能认识人民币,但对人民币之间的换算关系不能够真正的理解。学生购物经历较少,尤其是大面值人民币,使用机会更少,致使有的学生无法正确购物。要学生达到用数学思想去分析、去解决数学问题,做到算理明确、方法得当,还需要课堂实践、探索、交流来实现。
教学目标:
1.初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。(知识技能第一条)
2.培养学生之间的合作精神。(体验与他人合作交流解决问题的过程。)
重点难点:
1.有关人民币的简单计算。
2.统一单位的计算方法。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、复习
1.口答
1元=( )角 1角=( )分
8元=( )角 70角=( )元
2.根据图片内容写出相应的钱数。
二、新授
1.教学例5,课件出示例5
提问:“这是几元几角?”学生回答后,教师板书:l元2角
接着问:1元可以换成多少个1角?
1元2角是多少角?
你是怎样想的?
学生试回答。
教师说明:1元是10角,l元2角就是l0角加2角等于12角。
板书1元2角=12角。
2.教学例6,课件出示例6