人教2011课标版《 简单的计算》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 简单的计算》新课标教案优质课下载

教学难点：统一单位的计算方法。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入：

师：同学们，看！老师手里拿着什么？（钱）你们认识吗？认一认老师手中的钱是多少？(出示幻灯片)

二、结合情境，自主学习。

1. 1元2角=（ ）角

动手摆出1元2角（角币），想：1元可以换成10个1角，再加上2个1角，合起来是12个角。

2. 18角=（ ）元（ ）角

18角分成10角和8角，10角是1元，再将1元和剩下的角在一起，即1元8角。

3.完成学习单中第1题。

三、实践活动，学习新知。

导：老师带领大家去超市，请同学们尽情购买自己喜欢的商品。（课件出示）

1.教学5+8=13（角） 13角=1元3角

1元+3元1角=4元1角

1元=10角 10-6=4（角）

2.完成学习单中第2题。

3.小组购物，巩固新知。

完成购物单。

四、课堂提升。

完成教师设计的表格。（课件出示）

五、课后延伸，体味数学。

我们已经学会了人民币的简单计算，课后请同学们到商店调查物品的价格，同时拿出自己的零花钱去买一、两样物品。在以后的生活中成为妈妈的小帮手，帮妈妈购买一些生活用品。

学 习 单

5元5角=（ ）角 14角=（ ）元（ ）角

2元8角=（ ）角 69角=（ ）元（ ）角