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一年级下册《 简单的计算》精品教案优质课下载
2.培养学生思维的灵活性和有序性教学重点：使学生能进行简单的等价兑换，初步学会简单的兑换?
教学难点：1元=10角，1角=10分会进行简单的换算，培养学生推理能力。
教学方法：演示法 启发式教学法 学生合作法
课 型：新授课
教学准备：多媒体课件，人民币?教 学 过 程 与 方 法教学环节教 学 活 动设计意图
一、创设情境，导入新课
二：探索交流，解决问题
三：巩固练习，深化探究。
四：回顾整理，课后小结。
复习
人民币可以分为哪两类？
人民币的单位有哪些？?
二、自主参与，探索新知。?
出示情境图：
小朋友去商店买1支铅笔，他拿了5角钱，一支铅笔2角钱，售货员阿姨没有零钱，需要小朋友自己去兑换。
如果你是上图中的小朋友，你会怎么换呢？
同桌之间讨论。
5角可以换成5个1角钱。
5角可以换成2个2角钱和1个1角钱。
5角可以换成3个1角钱和1个2角钱。
这样老师可以跟他们换吗？如果可以为什么？
（当兑换人民币的时候我们要具备的条件必须相等，公平）
出示课件
展示课件上有三样东西 分别为橡皮 跳跳糖 转笔刀。他们的价钱全部都是1元。
请小朋友想一想，你想买那样东西？你会怎么付钱呢？