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人教2011课标版《 简单的计算》教案优质课下载
教学目标
1、知识与能力:学会人民币单位间的换算。
2、过程与方法:在合作交流,实践体会的过程中,让学生深深地体会到数学知识与生活实际的紧密联系,既培养了学生的数学应用意识,又提高了解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观:通过本节课的学习,让学生真正做到自主探究、发挥个性,同时掌握最基本的人民币的换算方法。
教学重点
学会人民币单位间的换算。
教学难点
能够用所学的知识解决生活中的实际问题。
教学过程
一、创设情境,引入新课
师:数学小精灵聪聪和明明开了一家快乐超市,你们想去看一看吗?(电脑出示“聪明小超市”)
师:你想成为售货员吗?
生:想!
师:想成为售货员要通过一些关卡哦,你们有没有信心?
生:有!
电脑出示第一关,第二关,复习旧知。
探究新知,合作交流
电脑出示第三关,XX同学去超市购买牛奶,价钱1元2角,没有1元,只有1角,该怎么付钱?同桌互相讨论。
1、教师抛出例1的问题。
同学们,1元2角是多少角呢?
大家想一想1元等于多少角,再想一想1元2角=()角。
大家不难知道1元2角=12角,那么18角等于多少元多少角呢?
大家讨论一下。
三、小组购物,实践体会
大家都成为了一名合格的售货员,想来快乐超市体验一下吗?