《 整十数加、减整十数》优质课教案设计

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（2）培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力，进一步培养学生的计算能

力。

（3）使学生历经整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性，培养思维的灵活性。

（4）让学生感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对数学知识的亲切感。

【教学重点】

掌握整十数加减整十数的计算方法

【教学难点】

理解整十数加、减整十数的计算的各种算理。

【教学准备】

多媒体课件 计数器 小棒

【教学过程】

一、谈话导入：

今天老师带你们来这里上课，高兴吗？上课前，老师想和你们先做个游戏。谁愿意和老师一起玩？

老师伸出一个指头，问学生：这是什么？（一个指头）一双手有几个手指？（10

个） 如果老师加这位同学的一双手就是多少？（20）再加一位同学的双手是多少？（30）10,20,30，?,,这些都是我们以前学过的整十数。同学们真聪明!接下来，今天老师还想带你们一起去数学王国旅行，你们想和我一起去吗？那只需要闯过两关就可以进入数学王国啦！你们有信心吗 ？

闯关游戏：

第一关：开火车出示口算

2+3 6－2 4+5 3+4 7—4 9-4

口算时强调计数单位如2+3，表示2个一加3个一得5个一，所以2+3=5

第二关：我会填

40里面有（）个十。 7个十是（）。 6个十是（） 10个十是（）。

二、探究新知

1、走进数学王国

哇！老师和学生们在干嘛呢？请小朋友们仔细观察，你们发现了哪些有关的数学信息？你能提出什么数学问题？请同学们相互说说。

2、汇报