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《 两位数加一位数、整十数》精品教案优质课下载
的计算方法的过程，体验数学与生活的密切联系。
3、培养学生学习数学的兴趣、初步的自主探索意识、主动合作
的意识。在学习的过程中，养成认真计算良好的习惯。
教学重点：
掌握两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法。
教学难点：
用自己的语言表述清楚两位数加一位数（不进位）、整十数的
算理。
2.建立数位的概念，明确相同数位上的数相加。
教学突破：
在教学时，多让学生口述算理算法。
教具准备：
课件、计数器、小棒等。
教法学法：
引导探究法，自主学习与合作交流
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
同学们，这节课是数学课，在学习新课之前，我们先来进行复习，
请看大屏幕。
幻灯片出示口算题：
30+20= 30+7=
40+30= 40+3=
30+60= 30+6=
50+40= 60+7=
刚才老师考察了同学们的口算能力，接下来老师要考察同学们的观察