《 两位数加一位数、整十数》优质课教案下载

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　　2、初步培养学生的动手操作能力和观察、比较、概括能力。

　　3、教育学生养成良好的计算习惯。

　　教学重点

　　理解两位数加一位数、整十数的算理。

　　教学难点

　　区分两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法。

　　教学过程

　　一、复习导入

1、口算复习

20+30= 50+40= 20+3=

5+40= 30+6= 50+2=

2、用计数器表示下面的数。

20 35 2

3、小结导入

　　同学们对于以前学习的口算掌握得非常好，那么，你们想不想用自己所学的知识来研究下一个难题呢？

　　二、探究新知

　　1、教学例1的25+2=

　　（1）【演示课件“两位数加一位数、整十数（不进位）”】

师：小林一共要写多少个字？这个问题该怎么解决？

（板书：25+2=）

　　下面就请你用自己的方法算一算。

　　（2）学生集体讨论。

　　（3）学生汇报自己是怎样做的。（可以边演示学具边说明）

　　教师板书：

　　 ① 用数数的方法（在25的后面再数两个数：26、27。）