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《 两位数加一位数、整十数》最新教案优质课下载
2、初步培养学生的动手操作能力和观察、比较、概括能力。
3、教育学生养成良好的计算习惯。
教学重点
理解两位数加一位数、整十数的算理。
教学难点
区分两位数加一位数和两位数加整十数的口算方法。
教学过程
一、复习导入
1、口算复习
20+30= 50+40= 20+3=
5+40= 30+6= 50+2=
2、用计数器表示下面的数。
20 35 2
3、小结导入
同学们对于以前学习的口算掌握得非常好,那么,你们想不想用自己所学的知识来研究下一个难题呢?
二、探究新知
1、教学例1的25+2=
(1)【演示课件“两位数加一位数、整十数(不进位)”】
师:小林一共要写多少个字?这个问题该怎么解决?
(板书:25+2=)
下面就请你用自己的方法算一算。
(2)学生集体讨论。
(3)学生汇报自己是怎样做的。(可以边演示学具边说明)
教师板书:
① 用数数的方法(在25的后面再数两个数:26、27。)