一年级下册《 两位数加一位数、整十数》优质课教案下载

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2、重视培养学生发现问题、分析问题，寻找数据和解决问题的能力。

3、培养学生独立探索分小组合作学习并交流体会，主动学习的习惯。

教学重难点：

1、理解并掌握两位数加一位数（不进位）和整十数的计算方法。

2、引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才可能直接相加计算。

教学教具：

课件、图片、小棒等。

教学过程：

一、复习旧知识。

1、填空。

88是有（ ）个十和（ ）个一组成的。

23是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

57是由（ ）个一和（ ）个十组成的。

个位上是7，十位上是4，这个数是（ ）。

十位上是7，个位上是4，这个数是（ ）。

2、口数下面各题。

5+3+40= 2+6+70= 60+20+5=

3、计算下面各题。

34=30+（ ）34等于几十加几？（34等于30加4）

65=5+（ ）65等于5加多少？（65等于5加60）

如同上面的方法，26=（ ）+（ ）。（26=20+6或者26=6+20）

二、探索新知。

教学例题 1

1）出示课件，让学生说一说从画面上看到什么？（我看到了小林和小红在比赛写字，小林已经写了25个字，还要写2个字，小红才写20个字。）

课件出示两个问题：