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一年级下册《 两位数减一位数、整十数》公开课教案优质课下载
教学重难点:
①经历分一分、圈一圈、减一减…的过程,学会用简单、清楚地方式表达思考过程;
②进一步积累解决问题的策略;
教学过程:
复习旧知
1、课件出示练习题,指名回答。
2、创设情境
师:同学们回答的真棒!下面让我们跟着大屏幕到橘园去看看吧!(课件欣赏)
二、探究新知
1.课件出示例题
师:现在我们就来装橘子吧!怎样装呢?(课件)
师:从图中你知道了什么?(28个橘子,9个装一袋)要解决什么问题?(可以装满几袋?)
师:我们一起来读一读吧!(完整地读题)
师:“可以装满几袋?”该怎样解答呢?今天我们就来学习解决问题。(揭示课题)
⒉ 解题策略
(1)圈一圈:
让学生自己说一说
师:有哪些同学也用的这个方法?还有其他方法吗?
(2)新的方法
减一减:
师:他们刚才用了我们学过的方法来表示,还有不一样的方法吗?
⑴箭头形式表示:
①让上台的学生自己说一说用箭头形式表示的方法
②师:这个方法谁听懂了?也来说一说吧。(生说师板书写过程)
③师:从哪儿可看出可以装满3袋,还剩1个?