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《 两位数减一位数、整十数》新课标教案优质课下载
教学准备：多媒体课件
教学过程：一、谈话导入，激发学生的学习兴趣
五一假日快到了，很多小朋友都想了很多的方式来庆祝.有的小朋友想去公园，有的小朋友想用自己积攒的零花钱去买玩具呢，你们想和他们到玩具商场去逛逛吗？可是去前我们必须完成一个任务，快让我们动脑试试吧！
课件显示口算题
二、自主探究
课件显示主题图（这是玩具商场摆放玩具的货架）
1 、仔细看图画，提出问题
问：看看货架上都有哪些玩具？你能分别说出每种玩具的价格吗？
问：哟，货架前的小朋友说什么呢？你知道了什么信息？（指明学生说出题意）
问：求剩下多少，用什么法？怎样列式？
同桌之间互相讨论，然后提名回答
根据学生回答板书：35-2=
探究一：35-2 a 摆小棒 b 计数器上表示
2 、货架前右边的小朋友在说什么呢？
问：右边的小朋友还差多少元呢？用什么法？怎样列式？
同桌之间互相讨论，然后提名回答
根据学生回答板书：35-20
探究二：35-20= a 摆小棒 b 计数器上表示
3、比较35-2和35-20
请同学们仔细观察一下，上面两个算式有什么相同的地方和不同的地方？
引导学生说的不同：减数一个是2即一位数，一个是20即整十数。
请同学们在仔细观察一下，上面两个算式的算法有什么相同的地方和不同的地方？（小组讨论后回答）
明确：在计算两位数减一位数时，十位上的数不变，个位上的数相减；在计算两位数减整十数时，个位上的数不变，十位上的数相减。
三、巩固练习
四、作业