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《 两位数减一位数、整十数》集体备课教案优质课下载
能力训练点
1、进一步培养学生的口算能力;2、继续培养学生的操作能力;3、培养学生对知识的总结概括能力。
教学具准备:小棒、课件。
教学重点两位数减一位数的退位减法的算理。
教学难点理解退位的道理。
教学过程教学活动知识回顾。
1、57-4= 57-40= 36-10= 36-20= 26+2= 20+8=
说一说:57-4= 和57-40=你是怎样想的?
把一个数分成两个数。
36 47 82 95
①分成整十数和单个数。(即分出一捆小棒还剩下多少)
例: 36
……
②从整十数里面拿出一捆小棒与单根的小棒合起来,还剩多少
例: 36
……探究新知。
想法一:
1、课件出示P70例2中的图,师引生答。引导学生列出算式。
2、引导学生想第一种想法。
3、观看第一种方想的动画演示。
想法二:
1、引导学生想第二种想法。
2、观看第二种想法的动画演示。
想法一:
想法二: