一年级下册《 解决问题》公开课教案下载

一年级下册《 解决问题》公开课教案优质课下载

1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生不断积累解决问题的策略。

2、经历运用知识解决问题的过程与方法，培养学生认真观察、认真分析的良好习惯，体验数学与生活的密切联系。

3、让学生在发现问题、解决问题的同时感悟数学价值，培养学生积极参与数学学习活动的态度。

三、教学重、难点

重点：1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。

2、培养学生认真审题、解决问题的能力。

难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

四、教学过程

（一）复习旧知

1、5+3=8 5+5+5=15

2、师：比较一下两道题有什么相同的地方？

师：今天老师就和大家一起来学习一些实际问题。

（二）探究新知

谈话引入，今天有三位小朋友来到我们班来做客，大家看看是谁？它们还给大家带来一些礼物，大家看看是什么？

师：笑脸可以给大家带来开心和快乐，今天老师就要把它奖励给上课认真的，爱动脑筋，回答问题积极而且声音响亮的同学，你们有没有信心得到它？（有），那老师就期待你们的表现哦！

师：从图中你获得哪些信息？

生：有三位同学在折星星，每人折了6个

师：每人折了6个是什么意思？

生：佳佳折了6个，浩浩折了6个，小芳也折了6个，

（出示三人折的星星）

师：谁能完整的把发现在信说一遍？

师：谁能根据发现在信息提出一个加法的问题呢？

生1：他们一共折了多少个小星星？

生2：佳佳和浩浩一共折了多少个小星星？

生3：浩浩和小芳一共折了多少个小星星？