二年级上册《 不进位加》优质课教案下载

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教学重点：笔算两位数加两位数的不进位加法

教学难点：学会用列竖式的方法计算加法。

教学过程：

视频导入：播放六一文艺汇演视频《小青蛙》

你们身上的这套演出服多少钱呢？给出衣服、裙子、鞋子、头饰的单价，请学生自主提出一个加法的问题并解答。

引出课题：《100以内的不进位加法》

情景出示，呈现新知。

课件出示“六一”那天我班的活动现场，介绍一场活动的主要花费：装扮教室、购买食物、准备奖品。请学生和我一起算算花了多少钱？

首先，装扮教室的各项支出：背景墙32元，加油棒6元。一共多少钱？列式计算。

32+6=（ ）元

先摆一摆，请学生说说数的组成，然后运用算理进行计算。

教授新知：笔算的过程：

特别强调，个位与个位要对齐。

3、购买食物：西瓜50元，饮料48元，一共花了多少钱？

列式：50+48=（ ）元

请两名学生上台摆一摆，比一比谁又快又好。

再请学生说说数的组成，然后请学生上台笔算。

列竖式： 再次强调数位对齐的必要性

学生牢记：根据算理，相同数位要对齐，才能计算。

4、准备奖品：扇子32元、存钱罐16元、笔筒21元。请大家自主提出问题，并请自己的好朋友帮忙上台计算。

可能出现算式：32+16 32+21 16+21

在学生计算的过程中注意引导。

巩固拓展，学会应用。

活动结束了，出示我班的合影，请学生猜猜大概多少人？

提示：男生20人，女生12人，照片中一共多少人呢？