二年级上册《 不退位减》公开课教案下载

二年级上册《 不退位减》公开课教案优质课下载

会正确的计算两位数减两位数不退位的减法。

激发学生爱国情感和为祖国强盛而努力学习的信心。

教学重、难点：

重点：掌握笔算两位数减两位数不退位减法的运算法则并能正确计算。

难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。

教具学具：

小棒、课件。

教学过程：

创设情境、复习导入

师：同学们，你们知道第29届奥运会是在什么时间、什么地方召开的吗?

生：2008年，在北京召开的。

师：你们知道北京奥运会金牌榜上的前几名吗？（出示教材第17页的情景图）

师：有许多国家的运动员参加了这次奥运会，他们为了能在奥运的赛场上升起自己国家的国旗，奏响自己国家的国歌而拼搏着……这就是第29届奥运会的金牌榜。

探究新知

师：同学们，看到2008年北京奥运会金牌榜前5名，你最想知道什么问题？

生1：美国比俄罗斯多多少枚金牌？

生2：中国比美国多多少枚金牌？

生3：英国比德国多多少枚金牌？

生4：德国比英国少多少枚金牌？

师：老师已经知道我们中国位居榜首，最想知道的就是第二名和第三名差多少枚金牌？也就是同学们问的“美国比俄罗斯多多少枚金牌”或者说是“俄罗斯比美国少多少枚金牌”。怎样列式呢？

生：36-23=

师：请同学们试着算一算，好吗？

学生自己试着计算，老师巡视指导。

师：同学们都已经完成了。谁想说一说你是怎样计算的？

生1：我是摆小棒算出来的，先摆3捆和6根表示36，减去23就拿走2捆和3根，所以还剩1捆和3根，就是13。